1. 아이수를 하면서 원화님과의 이야기에서 나의 긍정성에 대해서 생각해 볼 수 있는 시간이 되었다. 나는 항상 지적 당할까봐 실수할까봐 두려워하는 마음으로 일이든, 사람관계든 했었는데 나에게 말을 조리 있게 잘 하는 능력, 따뜻한 에너지, 신나고 재미있는 에너지가 있다고 이야기를 들으면서 내가 나를 방어하는 것에 나의 에너지가 집중되어 있고 내가 긍정적이고 잘 하고 있는 것에 대해서는 나에게 칭찬을 하지 않은 나를 볼 수 있었다. 나의 긍정성에 대해서 찾아보아야겠다. 내가 어디에 초점을 맞추느냐에 따라서 그 생각이 집중된다는 원장님의 말씀이 떠올랐다.

2. 원화님과 볼펜 뺏기를 했다. 소중한 물건인데 원화님이 달라고 간절히 요청하자 나는 원화님에게 볼펜을 주고 싶은 마음이 생겼고 볼펜을 주었다. 그런데 내가 필요하다고 줄 수 있냐고 하니 원화님이 자신에게 소중한 물건이라고 주지 않아 받지 못했다. 상대를 잘 설득해 보라고 원장님이 말씀을 하셨는데 원화님을 설득하려고 하면서 원화님이 자신에게 소중한 것이라고 이야기 하니까 눈치를 보고 미리 포기하는 마음이 내게 있었다.

그리고 설득을 하려고 하기 보다 아무런 생각이 나지 않고 멍~ 하게 있으면서 원화님에게 웃고 있는 내 모습이 있었다. 힘든데 왜 웃고 있지.... 내가....(이 웃음의 의미는 무엇이지) 원장님이 나는 나의 소중한 것을 주고 그리고 잘 받지도 못하는 내모습을 보여 주셨다. 나의 인간관계의 모습이다.

아들과의 관계에서도 아들이 나에게 엄마 “이거 해죠. 저거 해죠”라고 할 때 나는 하기 싫은 마음은 있어도 힘내어서 해 주려고 한다. 그리고 해 주면 “나중에 나를 알아주겠지...  나는 위해 해 주겠지 하는 마음이 있었던 것 같다“. 그런데 아들은 나를 생각하거나 해 주지 않는다. 그럴 때 속으로 나중에 화가 나서 나는 너에게 해 주었는데 너는 왜 나를 생각하지 않지. 스스로 분노하고 아들을 나중에 공격하는 모습이 있다. 그리고 나중에 억울해 한다. 억울함이 오래간다.

3. 내가 내 것을 지키지 않고 상대 것을 지켜주면서 상대가 알아서 나에게 잘 해주기를 바라는 마음이 내게 있다. 내 것이 무엇일까? 내 것을 지킨다는 것은 무엇일까? 내 것, 너의 것.... 내 것에 대해 이야기를 하려고 하면 말이 잘 나오지 않고 머뭇거리게 되고 표현이 잘 되지 않는다. 내 것에 대해서 이야기를 하면 죄책감이 먼저 나온다.

->내 것이 대해서 왜 표현하지 못하는 걸까? 내 것을 주장해서 싸움이 일어나는 것이 싫다. 내 것을 주장하지 않고 상황만 안전하게 만든다. 상대방의 것에 대해서는 대변을 해서 너무나 이야기를 잘 한다. 그런데 내 것에 대해서 왜 나는 나의 대변인이 되어 주지 못하지? 내가 열심히는 사는데 힘들었던 것이 내가 나의 대변인이 되지 못해서 힘이 들었구나......

원장님이 나 지키기에서 경계에 대해 말씀하셨다. 나의 경계는 나만이 알고 있다고...  그런데 나는 나의 경계의 대해서 표현을 하지 않고 상대가 미리 알아주기를 바라는 마음이 있다. 내가 내 것을 지키지 않고 상대 것을 지켜주면서 상대가 알아서 잘 해 주기를 바라는 마음이 내게 있다. 내가 상대에 대해서 착하게 대하고 잘 대하고 좋게 대하면 상대가 나를 알아주고 나중에 나의 것을 책임져줄 거야~~ 하는 마음이 있다.

내것을 내가 책임지라고... 상대의 것을 아니라.... 내 욕구와 감정과 느낌을....

내가 표현하지 않았기에 상대는 나를 모른다...

내가 나를 책임지는 것이 나를 사랑하는 것이다....

베게 싸움을 하면서 원화님에게 베게를 빼앗겼다. 원장님이 물었다. 왜 베게를 빼앗겼냐고... 나는 힘이 없어서 그랬다고 이야기 했다. 그런데 힘이 없는 것이 아니라 마음의 힘이 없다. 마음의 힘.... 나는 힘이 없다고 느낀다.  ->평소에도... 그런데 밖에서 사람들의 피드백은 내가 에너지가 있는 힘이 넘치는 사람이라는 피드백을 받는다. 밖에서는 에너지가 있는데 집에 오면 무기력하고 힘이 없고 누워있는 경우가 많다. 왜 이렇지.... 내가 정말 힘이 없는 것일까? 힘이 있는데 힘이 없다고 느끼는 것일까?